Le coeur de notre enseignement se répartit en 4 domaines d’importance égale (voir Les enseignements), auxquels s'ajoutent quelques modules pratiques.

Les cours magistraux : une sorte de fil conducteur…

Il s’agit d’un enseignement transversal, avec des interrelations entre domaines. C’est ce qui fait notre différence avec les filières habituelles plus spécialisées : la structure et les critères d’évaluation en sont l’expression.

Les cours sont les pièces du puzzle que chaque étudiant doit se construire en leur donnant une cohérence par les relations qu’il doit chercher entre chaque enseignement.

C’est un exercice faisant partie intégrante de la formation, qui n’exclut ni contradictions ni recoupements éventuels : c’est le propre de la complexité du monde vivant.

Les ateliers et travaux dirigés : Travaux individuels ou en groupe pour étayer les sorties de terrains, les cours magistraux, etc... et réaliser des recherches, dossiers, rapports.

Les projets professionnels : Travaux commandés par des entreprises, collectivités, associations et réalisés en étroite collaboration avec ces structures (enquêtes, interventions en milieu scolaire...) Les étudiants travaillent par groupe 1/2 journée par semaine minimum sur un projet, une mission, en temps réel, durant les deux années passées à Poisy. Cela leur permet d'être en contact direct avec le monde du travail, tant par les liens qu'ils tissent avec les acteurs d'une activité déterminée qu'avec les contraintes auxquelles ils sont soumis dans la réalisation et le rendu de leur travail.

Des modules pratiques viennent compléter ces enseignements : les langues vivantes, la communication et l’informatique.

En résumé, les années 1 et 2 passées à Poisy multiplient les opportunités de confrontations au monde du travail grâce :

- aux Professeurs qui sont pour moitié des professionnels (les autres étant des universitaires) et avec qui les étudiants partagent à tous moments idées, questionnements et points de vue.

- aux Projets Professionnels qui développent la méthodologie, l'esprit d'analyse, le goût de l'exigence, l'assurance et l'appréciation des limites et des possibilités face à une problématique.

-au stage de fin de 1ère année (8 semaines en entreprise) qui permet à l'étudiant de s'intégrer pour la première fois peut-être à une structure, d'en analyser les contraintes, et de découvrir ses premières affinités avec le monde professionnel.